Projektwoche 2026

Einblicke in einige unserer Projekte

Form trifft Farbe

Nachdem uns Frau Reischke Bilder unterschiedlicher plastischer Objekte zur Einstimmung und Inspiration gezeigt hat, entwickelten die 16 Projektteilnehmer eigene Vorstellungen für die 5 Tage der Projektwoche. Mit Pastellkreide tobte sich jeder in verschiedenen Farbstimmungen aus, bevor es dann darum ging, aus Pappe und sogar Bauschaum, Heißkleber und Leim das plastische Grundgerüst zu bauen. Die meisten entschieden sich für Tiermodelle, aber es gibt auch einen Kopf und ein Bakterium. Mit Gipsbinden wurde anschließend die Grundform fixiert. Zuletzt traf dann die Farbe unsere Formen, möglichst fantasievoll oder bunt, auf jeden Fall kreativ. Jeder hat sein Bestes gegeben und so entstanden tolle, individuelle Kunstwerke, die am Tag der offenen Tür gezeigt wurden.

(Schüler*innen des Projekts)

Schach

Das Abc des Schachspiels möchte den Anfängern in lebendiger und unterhaltsamer Form mit den Regeln und Grundgesetzen des weisen Schachs bekannt machen. Dabei erfreuten wir uns an Regelwissen und Hinweisen, um so bald wie möglich selbst spannende und interessante Partien zu spielen, die schon vor anderthalbtausend Jahren Menschen in ihren Bann zog. Um die eigenartige und rätselhafte Schönheit des Brettspiels zu erkunden, lernten wir zuerst die Verhaltensregeln der Figuren König, Bauer, Läufer, Springer Turm und Dame. Doch was ist ein Remis? Wie kann man einen alleinstehenden König matt zu setzen? Ziel der Woche sollte es sein, durch Garden unterschiedlichster weißer oder schwarzer Figuren unsere Könige schützen zu lernen.

(Herr Zeunert)

Musikprojekt „Pop meets classic“

Wie klingt es, wenn plötzlich in der klassischen, venezianischen Barockmusik aus dem 17./ 18. Jahrhundert Instrumente, wie Schlagzeug oder E- Gitarre zu hören sind? Die Schüler der 6. Klasse sollten sich genau mit dieser Frage beschäftigen und dem Thema auf verschiedene Art und Weise nähern. Zunächst gab es einen kleinen theoretischen Teil. Im zweiten Teil des Projekts wurden venezianische Ausmalbilder und Masken gestaltet und später zusammen getanzt. Bunte Tücher gaben diesen Tänzen dann einen farblichen Akzent.

(Frau Banaszkiewicz)

Projekt Stolpersteine

In der Projektwoche widmeten sich 24 Schüler der Jahrgangsstufe 7 und 8 den besonderen Denkmälern ehemaliger jüdischer Einwohner Stralsunds. Frau Friederike Fechner berichtete uns über die Zusammenführung der Nachfahren der Familie Blach; der 27. Januar stellte das ehemalige Konzentrationslager Auschwitz ins Zentrum. Zahlreiche Biografien wurden recherchiert und präsentiert. Am Donnerstag erfolgte eine gemeinsame Putzaktion der Stolpersteine der Innenstadt und das Ausprobieren der App „Stolpersteine digital“.

“Kinderakademie – Mikroskopie”

Schüler des Leistungskurses Biologie Klasse 11 unter der Leitung von Frau Kruppa) sind begeistert von winzigen Dingen, die unter dem Mikroskop ihre wahre Pracht entfalten. Diese Begeisterung übertragen sie auf Kindergarten- und Grundschulkinder. In der Kinderakademie können wir sehen:

–              Bärtierchen – der Star unter den kleinen Tieren, zu finden besonders in Dachmoosen

–              Rädertiere, Fadenwürmer, Pantoffeltierchen und Glockentierchen in Heuaufgüssen und im Belebtschlamm

–              Hummeln, Spinnen, Flöhe, Mücken und viele andere Tiere

–              Die Geheimnisse der Farben im Reich der Pflanzen (Blüten, Obst, Gemüse und mehr)

–              Haare im Tier- und Pflanzenreich

–              Orangen und Zitronen, die ein kleines Feuerwerk erzeugen

–              Besonderheiten von Früchten wie z.B. Steinzellen von Birnen